EDUCACIÓN EN LÍNEA, VIRTUAL, A DISTANCIA Y REMOTA DE EMERGENCIA. ¿CUÁLES SON SUS CARACTERÍSTICAS Y DIFERENCIAS?
Fernanda Ibañez
Observatorio.tec.mx
Aunque en ocasiones son utilizados como sinónimos, es importante conocer las diferencias entre la educación en línea, la virtual, a distancia y la educación remota de emergencia.
La incertidumbre general en la que el mundo se encuentra hoy en día nos ha obligado a a hacer cambios radicales en muchos sectores de nuestro país. Uno de ellos es la educación, la cual fue sometida a actualizarse de la noche a la mañana en estado de emergencia mundial. Se han visto diferentes métodos aplicados a las clases, como la educación en línea, la virtual, a distancia, y remota de emergencia, por mencionar algunos. Pero, ¿existen diferencias entre ellos?
Yo personalmente descubrí que la educación virtual y la educación en línea son dos tipos de enseñanzas diferentes, pero fácilmente podríamos pensar que son sinónimos. Considero beneficioso informarnos acerca de sus diferencias, descubrir qué tipo de educación estamos llevando a cabo o recibiendo nosotros actualmente, qué tipo de educación reciben nuestros hijos o familiares y descubrir sus ventajas y desventajas para rescatar de cada una lo mejor.
EDUCACIÓN EN LÍNEA
Se define como aquella en donde los docentes y estudiantes participan e interactúan en un entorno digital, a través de recursos tecnológicos haciendo uso de las facilidades que proporciona el internet y las redes de computadoras de manera sincrónica, es decir, que estos deben de coincidir con sus horarios para la sesión. Este método suele tener como área de oportunidad la dimensión social, ya que puede que el docente tenga que hacer un esfuerzo extra para lograr una unión grupal, ya que se tendrá que llegar a un clima de libertad y confianza entre el estudiantado para lograr sus metas pedagógicas. Para la educación en línea podemos tomar como ejemplo a las clases que se imparten mediante sesiones de Zoom, y posteriormente las actividades se suben a plataformas como Canvas o Blackboard para revisión.
Rol del docente: Los docentes que participan en la educación en línea suelen recibir el nombre de “tutores”, porque a diferencia de en un aula física, el rol de ellos dentro del aula virtual es acompañar y asistir al alumno en su proceso de aprendizaje.
Herramientas:
Schoology, Edmodo, Blackboard, Zoom, Google Hangouts y Google
Scholar, etc.
Ventajas
Apertura: Se amplía el
- acceso a la información al mismo tiempo que este método reduce lasbarreras geográficas, ya que cualquier persona independientemente de suubicación, puede unirse a los cursos.
- Flexibilidad: Favorece laautogestión de los tiempos de dedicación.
- Eficacia: Este métodopromueve el desarrollo de la autonomía personal, para que el alumno puedagestionarse.
- Acompañamiento personalizado: La educación enlínea se distingue por hacer un acompañamiento personalizado al alumno,aún con trabajos grupales.
- Economía: Se reducen losgastos de uso de espacios físicos, además de traslados.
- Comunidad: Se promueve más eldebate y el diálogo, además de una comunidad vinculada a los conocimientosacadémicos.
EDUCACIÓN VIRTUAL
Este modelo requiere recursos tecnológicos obligatorios, como una computadora o tableta, conexión a internet y el uso de una plataforma multimedia. Este método, a diferencia de la
educación en línea, funciona de manera asincrónica, es decir, que los docentes
no tienen que coincidir en horarios con los alumnos para las sesiones. Este método es parecido a la educación a distancia, pero estrictamente con recursos tecnológicos solamente. Los materiales del curso o documentos se subirán a la plataforma elegida para que los alumnos puedan revisarlos, y normalmente se discuten dudas en foros públicos para todo el grupo.
Rol del
docente: Se comparten materiales de consulta y trabajo mediante
plataformas, donde los estudiantes podrán subir sus actividades para revisión y
posteriormente podrán recibir retroalimentación para ver sus áreas de
oportunidad.
Herramientas:
Plataformas como Canvas, Blackboard, Edmodo, Schoology o por
correo electrónico.
Ventajas
- Flexible: Gracias a que elmétodo se puede manejar de manera asincrónica, los alumnos tienen másespacio personal para tener horarios flexibles y manejar su tiempopersonal y profesional como prefieran.
- Eficacia: Se maneja demanera sesión-retroalimentación, por lo que esto ayuda a que los temasavancen con rapidez, se eviten distracciones y los alumnos vayan al mismoritmo.
EDUCACIÓN A DISTANCIA
A diferencia de la educación virtual, la educación a distancia puede tener un porcentaje de presencialidad y otro virtual, sin embargo, esto puede variar dependiendo de la institución en donde se imparta. Los alumnos tienen control sobre el tiempo, el espacio y el ritmo de su aprendizaje, porque no se requiere una conexión a internet o recursos computacionales, como en otros métodos. Los materiales que se utilizan son normalmente físicos, como cuadernos, plumas, colores, o memorias USB, CD, entre otros. Incluso, muchos programas envían el material educativo y las lecciones por correo postal. Un ejemplo que podemos ver de esta modalidad en la actualidad es la educación a distancia por canales de televisión abierta que se ha estado aplicado por parte de la Secretaría de Educación Pública en México, al principio de la cuarentena y también en otros casos se puede apoyar con la radio.
Rol del
docente: Cuando se entregan los recursos de aprendizaje como actividades,
USB, o CD, los docentes tienen la responsabilidad de calificarlos y
acreditarlos, al igual que dar retroalimentación. Esta puede ser de manera
telefónica, por correo electrónico o mensaje de texto. De igual manera, algunos
docentes tienen el rol de grabar la sesión o clase que se vaya a pasar por
televisión o radio.
Herramientas:
Televisión, radio, correo electrónico, correo postal, recursos
físicos como cuadernos, libros, libretas, lápices, etc.
Ventajas
- Flexibilidad: Para los tiempospersonales del estudiantado ya que ellos mismos gestionan su tiempo yorganización escolar y personal.
- Accesibilidad: Los programaseducativos a distancia tienen más alcance y llegan a personas de todos losniveles socioeconómicos gracias a la sencillez de los recursostecnológicos que se requieren para las clases.
EDUCACIÓN REMOTA DE EMERGENCIA
Este concepto nació a raíz de la crisis mundial en marzo de este año gracias a la COVID-19. La educación se vio ante una situación de extrema dificultad ya que tuvo que adaptar sus métodos en un plazo de tiempo muy corto para poder seguir impartiendo clases a todos sus estudiantes. El objetivo principal de este tipo de educación es trasladar los cursos que se habían estado impartiendo presencialmente a un aula remota, virtual, a distancia o en línea. En un reporte publicado por The Learning Factor en Perú titulado “Enseñanza Remota de Emergencia”, se describe que diferentes países al igual que instituciones respondieron diferente al cambio educativo, y cómo este término de educación remota de emergencia es completamente nuevo, ya que los roles y las herramientas no se encuentran definidos. En Estados Unidos, por ejemplo, unas instituciones educativas están trabajando de manera presencial con restricciones, y otras con el método descrito anteriormente como “en línea”. Por lo que depende de cómo el país o la institución haya decidido manejar la crisis es cómo se definiría su tipo de educación remota de emergencia.
Rol del
Docente: Puede variar dependiendo del método que se utilice.
Herramientas:
Varían dependiendo del método.
Ventajas
- Este método priorizala situación de emergencia y ve por el bienestar de sus estudiantes.
- Este nuevo términoagrupa a todas las acciones provenientes de los gobiernos, empresas,organizaciones no gubernamentales y personas para encontrar soluciones ymantenerse actualizado constantemente, por lo que puede cambiarrepentinamente si la situación de emergencia cambia.
Nuestro mundo se encuentra en una etapa de reconstrucción donde cualquier tipo de aprendizaje es bienvenido, es por eso por lo que temas como estos son relevantes para todas las personas, porque afectarán el futuro de las generaciones actuales. La educación a distancia se ha vuelto muy relevante y las nuevas tecnologías se han convertido en nuestra mano derecha en el proceso, ya que nos ayudan a mantenernos conectados sin tener interacciones físicas. Este nuevo capítulo para la educación quedará recordado para futuras generaciones, es por eso por lo que es importante ser doblemente conscientes de las decisiones que tomamos y de cómo abordaremos los retos que se nos presenten en un futuro
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