Hace unos días me pidieron que realizara una revisión de los LMS existentes para el master de Educación y Nuevas Tecnologías que estoy realizando y que concluyera cuáles eran las 5 mejores plataformas de teleformación de código abierto y las 5 mejores de código propietario. En este post voy a compartir algunas reflexiones sobre la cuestión y referencias que creo que pueden ser de interés para decidirse por implantar una u otra solución LMS… o ninguna de ellas.
¿Los mejores LMS?
Puestos en faena, mi conclusión es que no existen 5 “mejores” plataformas de teleformación (LMS) porque la elección de una u otra plataforma e-learning vendrá dada por las necesidades concretas de la institución o acción formativa en sus dimensiones organizativa, pedagógica, tecnológica y económica, descritas por De Benito en 2006.
No obstante, no había más remedio que escoger, y por poco que me gusten estas listas , tuve que establecer algún criterio en mi pequeña investigación para seleccionar las mejores plataformas de teleformación
Lo primero que me he encontrado es que es muy difícil encontrar estudios comparativos generales de LMS (sólo he encontrado una comparativa por número de características publicada por Learning review en 2010 y otra por número de usuarios, clientes y movimiento en redes sociales publicada por Capterra en 2012 y 2013). Vistas ambas y tomadas en cuenta, realizé una revisión “webgráfica” de artículos, posts, opiniones,etc. otorgando especial importancia a características como:
- Coherencia con las tendencias actuales en e-learning.
- Grado de penetración de uso y/o comunidad de desarrolladores.
- Grado de capacidad para integrar herramientas 2.0 y/o favorecer el aprendizaje social..
- Grado de capacidad para adaptarse a los dispositivos móviles y/o a nuevos estándares.
- Grado de facilidad para que los usuarios aprendan a utilizar la plataforma (curva de aprendizaje).
- Cantidad de herramientas y funciones disponibles.
Mejores plataformas LMS de código abierto
En el ámbito de los LMS open-source se puede encontrar bastante información sobre las características de estas plataformas, así como diversos artículos y opiniones, lo que hace relativamente fácil realizar la elección.
1. Moodle
- Es la más extendida con una vasta comunidad de desarrolladores.
- Multitud de módulos y empresas que ofrecen servicios y personalizaciones de la misma.
- Resulta potente y versátil.
- Basa su estructura en una concepción constructivista del aprendizaje.
- Resulta apropiada tanto para las clases a distancia como también para complementar y enriquecer el aprendizaje presencial.
Aparte de su sencillez de uso, esta plataforma tiene la ventaja de poder realizar conferencias con transmisión sonora directa del conferencista, y apoyarse en diapositivas PowerPoint y ficheros Pdf, entre otros soportes. Asimismo, los participantes pueden intervenir en plena conferencia mediante chat.
- Tiene una buena curva de aprendizaje para el usuario.
- Ligera, no tiene requisitos especialmente altos y es multiplataforma.
- Ofrece una gran potencialidad en trabajo colaborativo.
- Su gran ventaja es el repositorio de contenidos compartidos.
- Está muy extendida en un gran número de universidades.
- En España la Universidad Oberta de Cataluña ha elaborado la plataforma SUMA basándose en Sakai y Moodle.
Con una alta penetración en latinoamérica, este LMS fork de Dokeos incluye funciones sociales, y a pesar de su sencillez en el manejo tiene un gran número de funcionalidades.
Mejores plataformas LMS de código propietario:
En el ámbito de las soluciones de plataformas comerciales me ha resultado mucho más difícil realizar una valoración, ya que apenas existen referencias externas a la información que aportan las propias empresas que las comercializan y existe una gran diversidad de ellas. Dado que no he tenido la oportunidad de probar aún ninguna de forma personal, he seleccionado, las que más penetración parecen tener en el mercado a la par que ofrecen soluciones que las diferencian, pero estoy convencido de que tiene que haber soluciones más interesantes que algunas de estas.
1. Edmodo
En el ámbito de las soluciones de plataformas comerciales me ha resultado mucho más difícil realizar una valoración, ya que apenas existen referencias externas a la información que aportan las propias empresas que las comercializan y existe una gran diversidad de ellas. Dado que no he tenido la oportunidad de probar aún ninguna de forma personal, he seleccionado, las que más penetración parecen tener en el mercado a la par que ofrecen soluciones que las diferencian, pero estoy convencido de que tiene que haber soluciones más interesantes que algunas de estas.
1. Edmodo
Es la plataforma privativa más extendida en la actualidad según el informe publicado por Capterra (2013), fundamentalmente en el entorno escolar, como herramienta para el profesorado. Tiene funciones de red social en un entorno atractivo para el alumnado. Su administración es sencilla con una estupenda curva de aprendizaje.
2. Blackboard learn
3. Sumtotal
Con un nivel de distribución similar a Edmodo pero con aplicaciones más amplias, esta plataforma cuenta con potentes herramientas colaborativas y capacidad de importación y exportación de contenidos usando diversos estándares. Asimismo, posibilita la edición y compartición de archivos en nube integrándolo en el escritorio del pc.
Cabe destacar también su integración con portafolios, así como la posibilidad de integrarse con casi cualquier sistema externo gracias a su API. (Muchas gracias a David Puente de eLearning Media por aportar esta información)
Plataforma de e-learning con un alto grado de implantación en el ámbito empresarial. Incluye la posibilidad de integrarlo con la gestión de recursos humanos de la empresa. También cuenta con adaptación a dispositivos móviles.
4. E-ducativa
Integramente en español, se ha extendido tanto en latinoamérica como en España y cuenta con soluciones tanto para instituciones educativas como para empresas y gobiernos. (Sitio web de E-ducativa)
5. Schoology
Cuenta con potentes herramientas sociales y aplicaciones para dispositivos móviles.
Esto ha sido un vistazo general de las plataformas, no obstante abajo tienes muchos enlaces interesantes para tomar la decisión de elegir una u otra plataforma LMS. Dejaré para otros posts revisiones detalladas de algunos de ellos.
Seguro que tienes buenos motivos para quitar algún LMS de la lista o incluir otros. O incluso piensas que esto no tiene mucho sentido y que ninguna es buena porque no es realmente 2.0. Por eso no te cortes, y escribe algo debajo de la bibliografía… sólo hay que scrollear un poco :-)
Y llega lo mejor del post… las REFERENCIAS:
Integramente en español, se ha extendido tanto en latinoamérica como en España y cuenta con soluciones tanto para instituciones educativas como para empresas y gobiernos. (Sitio web de E-ducativa)
Cuenta con potentes herramientas sociales y aplicaciones para dispositivos móviles.Seguro que tienes buenos motivos para quitar algún LMS de la lista o incluir otros. O incluso piensas que esto no tiene mucho sentido y que ninguna es buena porque no es realmente 2.0. Por eso no te cortes, y escribe algo debajo de la bibliografía… sólo hay que scrollear un poco :-)
- Benito, B. de. (2006) Diseño y validación de un instrumento de selección de herramientas para entornos vistuales basad en la toma de decisiones multicriterio, Palma de Mallorca, Facultad de Educación, tesis doctoral inédita.
- Blackboard Inc Lista de reproducción de youtube de Blackboard Inc.
- Burboa, M. (2012). Moodle vs. Dokeos.
- Capterra (2013). Top LMS software v.2.
- Damai, M. (2013). La plataforma Claroline, cuatro observaciones y perspectivas.
- E-ducativa. Publicidad de sus soluciones.
- Gómez, G. (2011) Hablemos sobre Edmodo.
- Knowledge decision (2010) Interview of the week: SumTotal.
- Malmierca, M.(2011) Chamilo: hay vida más allá de Moodle.
- Menéndez, N. (2012). Comparativa plataformas e-learning.
- Minetti, M. (2012) Todo sobre Plataformas Open Source, en Informe Especial Plataformas de Elearning . Learning Review.
- Palazio, G. (2011). Blackboard vs Moodle, LCMS abiertos vs LCMS de código cerrado.
- Porras, D. (2013) Repasando el Top 10 de tendencias eLearning 2013.
- Romero-MOreno, L y Troyano, J (2010). Análisis Comparativo entre las Plataforma de más Frecuente Implantación en los Sistemas Virtuales de Formación frente a un Modelo: Proyecto Sakai.
- SUMA. Un nuevo proyecto de plataforma e-learning.