Posted at 20:10:00
Estamos a pocos días de
iniciar clases en las universidades, muchos felices por haber ingresado, otros
aun buscando otras “alternativas” para no perder tiempo… y algunos tantos
cifrando sus esperanzas en las Academias Pre-universitarias para “tentarla” la
próxima vez.
Por otro lado, algunos de los
padres de muchachos de quinto secundaria están esperanzados en que sus hijos
ocupen el primer puesto, para tener “ingreso libre” a la universidad.[1]
Pero, ¿De qué esperanzas,
objetivos o perspectivas hablamos?, la alegría y esperanza, ¿se cifra en tener
hijos profesionales, bien formados, capaces de crear desarrollo y conocimiento?
O ¿sólo en la esperanza de poder acceder a un título (etiqueta), a “nombre de
la nación”?
¿Qué perfil de estudiante universitario tenemos?, ¿qué perfil profesional exigimos?... todos sabemos de universidades donde están de huelga permanentemente, donde la docencia es sólo un medio de tener un sueldo seguro, y si el alumno aprende o no, es irrelevante, donde al volver de las huelgas “se corre” para acabar el semestre, universidades donde los estudiantes deben presentar un trabajo asignado arbitrariamente por un grupo de profesores para ser tema “de tesis”, y si el profesor lo pasa… el alumno se gradúa.
¿Qué perfil de estudiante universitario tenemos?, ¿qué perfil profesional exigimos?... todos sabemos de universidades donde están de huelga permanentemente, donde la docencia es sólo un medio de tener un sueldo seguro, y si el alumno aprende o no, es irrelevante, donde al volver de las huelgas “se corre” para acabar el semestre, universidades donde los estudiantes deben presentar un trabajo asignado arbitrariamente por un grupo de profesores para ser tema “de tesis”, y si el profesor lo pasa… el alumno se gradúa.
Otras, donde el nombre universidad les queda grande, ya que hay cenecapes o cetpros con mayor exigencia, pero cuyas fiestas de cachimbo son memorables… al menos para los vecinos del centro de estudios que tienen que soportan espectáculos vergonzosos en las calles de los alrededores después de estas fiestas.
Conceptualmente:”se denomina
universidad (del latín universitas, -atis), al establecimiento o conjunto de
unidades educacionales dedicadas a la enseñanza superior y la investigación, y
la universidad otorga grados académicos y títulos profesionales.”[2]
Entender esto, es entender que
la Investigación es un elemento imprescindible, condición “sine qua non” para
que exista la universidad… pero esto es real, ¿las tesis universitarias
reflejan el estudio o la investigación de problemas para darles solución? O en
muchos caso son solo enunciados, propuestas o elementos de relleno que auto
justifiquen su propia presentación… y en otros muchos casos bajo el nombre de
investigación se intenta justificar la búsqueda de datos en la Internet o en la
Biblioteca y su transcripción, sin mediar objetivos, hipótesis, análisis
crítico… e incluso, sin analizar la construcción gramatical o la ortografía.
A mi entender el desarrollo de
los países no pasa por la capacidad de explotación de recursos naturales, como
lo he dicho y escrito innumerable cantidad de veces: “el desarrollo poco tiene
que ver con la dotación de recursos, o con la existencia de ventajas
geográficas particulares”, el desarrollo tiene que ver, y se sustenta en la
CALIDAD y capacidad de la población de una nación en hacerla grande…
Y precisamente, el medio de
elevar la calidad de la población es a través de la educación; y la forma de
mejorar sus capacidad, dentro de la universidad, es a través de la
investigación, donde el estudiante debe DESCUBRIR su capacidad y fortaleza para
resolver problemas, para descubrir nuevos problemas y darles solución, para
inventar y reinventar la ciencia y la tecnología, y descubrir medios más eficientes
de producción, formas de alcanzar el desarrollo de manera sostenible y
sustentable, de conservar el medio ambiente y de elevar el nivel de vida de su
entorno, de su comunidad y de la sociedad en conjunto.
Cuando escucho aquella
trillada frase de ”hijito ingresa a la universidad para sacar tu cartón lo
antes posible”, mis sentimientos y emociones van desde la vergüenza ajena hasta
la lástima, tener una población donde los padres queremos que nuestros hijos
vayan a la universidad a sacar título, y no a aprender, a hacer lo que sea por
el cartón, pero no a aportar o descubrir algo nuevo, solo nos lleva a seguir
siendo un país subdesarrollado, incapaz de ponerse de pie y tomar decisiones …
sino a producir desempleados o “buscadores de empleo”, incapaces de crear
desarrollo… a seguir siendo exportadores de materias primas… y no de talento o
conocimiento.
Donde evidentemente, aquellos
que destaquen, o quieran destacar, terminaran yéndose para hacer rico y
desarrollado a otro país, donde aportaran con su CALIDAD y capacidad
competitiva, y donde probablemente la única diferencia es que se reconocerá su
capacidad de crear e innovar… pero que más allá de los simples ingresos
económicos, la estima y el reconocimiento, el sentir que hay oportunidades (y
exigencias) son los mejores alicientes.
Cuando me preguntan, ¿Cuál
cree que debe ser el perfil del estudiante universitario peruano?, mi respuesta
podrá ser idealista, pero es simple.
El estudiante universitario
peruano deberá de dejar de lado y deberá desaprender todas las mediocridades en
las que ha sido formado… el objetivo no es un título, el título es solo un
medio para reconocer sus capacidades y estudios. Pero el objetivo es adquirir
conocimiento, ser investigador, discrepante, creador de alternativas,
descubridor de soluciones, competitivo y competente, inconformista (no solo con
las notas, sino principalmente con lo que sabe)… y además, responsable de su
entorno, tanto el medio ambiente como su sociedad… ese a mi entender no es sólo
el perfil que espero de un nuevo estudiante universitario… sino de los
profesionales que quieran denominarse como tales en mi país…
[1] Nota al Margen : Tradicionalmente se asume que los estudiantes que
obtienen el primer puesto en el colegio tienen ventajas sobre los demás al
participar de los exámenes de ingreso a la universidad… esto no pasa de ser una
falacia, los estudiantes que obtienen el primer puesto deben pagar sobre costos
por certificados de “primer puesto” en el colegio (y en la UGEL), en la
Universidad Nacional de San Agustín, deben matricularse obligatoriamente en un
curso “especial” de primeros puestos, cuyo costo no es nada barato… y ¿para
qué?, si después del mentado curso y la “especial preparación ” que les dan,
son decenas de alumnos “primeros puestos” los que se quedan fuera… y además la
constancia de haber sido “el primer puesto” sólo se puede usar una vez. Por
otro lado, en algunas universidades privadas solo se puede postular en esta
“categoria” en un solo examen. Pregunto, ¿es un merito haber sido el primer
puesto?¿O es un castigo que se paga con sobrecostos, tiempos perdidos y
trámites inútiles?...